【广西日报-广西云客户端】南职院:实践教学让思政课成为“爆款课”

来源: 编辑: 作者: 廖青清 黄羽新 发布时间:2024-03-28浏览量:

“原来思政课可以如此引人入胜。”南宁职业技术学院蒙俞静等4位同学提笔作画完成10米长《党的百年征程》画卷后,同学们不禁齐声赞叹。他们手中的画笔不仅描绘了党的辉煌历程,更点燃了他们对思政课的热情。

 

“南宁职业技术学院积极推进思政课教育教学改革,使课程有了全新的‘打开方式’。”南宁职业技术学院党委书记黄明瑞介绍。该校《思想政治理论课实践》凭借其独树一帜的教学模式和卓越的教学成效,迅速成为校园内热门话题,被誉为学生争相追捧的“爆款思政课”。

 

展示《党的百年征程》画卷。南宁职业技术学院供图

 

实践方案的定制:从“全校统一”到“一院一品”

 

“太棒了,我们终于有机会拍摄属于我们的大片了!”传播专业的学生们在了解到学校思政课实践教学方案时,兴奋地欢呼起来。该校思政课教学改革正致力于提供个性化的实践方案。通过细致分析每个学院的专业特点和学生的具体需求,学校摒弃了过去“一刀切”的实践方案,转而采纳了“一院一品”的策略。

 

马克思主义学院院长黄羽新介绍,“针对各二级学院的专业特色,马院精心设计了一系列与学生专业紧密相连的思政课实践教学方案,既确保了教学内容满足思政教育的普遍要求,又充分考虑了学生个性化成长的需要。”学生结合自己的专业特长,通过“拍着上、演着上、唱着上、讲着上、画着上”等多样化的形式表达思政课主题内容,将思政课的理论与实践相结合,使学习体验变得丰富多彩,收获感满满。

 

协同育人的形成:从“小团队”到“大师资”

 

“4个小组的作品各具匠心,无论是在造型设计上的独到见解,还是对壮锦元素的巧妙融入,都淋漓尽致地展现了同学们对广西传统服饰文化的骄傲与自信……”在一次思政课上,中国工艺美术大师谭湘光对服装专业学生的实践作品赞不绝口。谭大师的专业点评不仅肯定了他们的努力,更激发了他们传承与创新民族服饰文化的坚定信念和责任感。黄朝明同学在课后动情地向记者分享:“谭大师的讲解让我们深刻认识,如果年轻一代不去传承,千年壮锦就会面临失传。我组织了同学们在抖音上分享和宣传壮锦文化,希望能让更多人了解并爱上这份独特的民族艺术。”

 

学校党委副书记、校长周旺介绍,为了不断提升教学质量,学校积极推进“大思政课”的建设,致力于打造一个协同育人的共同体。学校通过整合校内外资源,深化校企合作,将原本单一的思政“小团队”扩展为一个跨学科、跨领域、跨学校的“大师资”。这不仅包括了校内的专家学者,还汇聚了行业精英、社会活动家等多方力量,为学生提供了一个多元化、立体化的教育资源平台。多主体的育人模式使得思政课的实践教学从“单弦独奏”走向“和弦协奏”,实现了教育的和谐共鸣与知行统一,显著提高了教学的实效性。

 

牛凯丽老师组织开展课堂实践活动。南宁职业技术学院供图

 

课堂实践的革新:从教室转向场馆的融合

 

“请同学们移步至‘广西脱贫攻坚成就展’展厅。首先映入我们眼帘的是广西脱贫攻坚大数据平台的展示区。这个平台不仅是广西脱贫攻坚战役中的得力助手,更是通过直观的数据可视化,让我们得以一览脱贫工作的全貌和成效……”为了更生动地讲授《在中华大地上全面建成小康社会》这一主题,牛凯丽老师特意带领学生走出教室,来到广西展览馆进行现场教学。在这里,一组组翔实的数据、一件件见证历史的实物、一张张记录变迁的图片,无不触动着学生的心灵,让他们对脱贫攻坚战的艰辛与伟大有了更深刻的感受。这不仅是一次知识的拓展,更是一次心灵的洗礼,帮助学生更全面地理解脱贫攻坚战的复杂性和艰巨性。

 

近年来,学校积极利用地方特色教育资源,建立了红色教育基地、廉洁教育实践基地等一系列思政课实践教学基地。学校推出了“课堂+场馆”的创新教学模式,将传统的“思政小课堂”与广阔的“社会大课堂”巧妙结合。通过与博物馆、纪念馆、企业的合作,同学们有机会在真实的社会环境中进行学习和实践。这种教学模式不仅加深了学生对教学重难点问题的理解和掌握,更激发了他们的实践能力和创新思维,提升了课程教学的社会适应性。

 

实践教学的飞跃:从现实走向虚拟的探索

 

在技术赋能的浪潮中,南宁职业技术学院不断推进课程的数字化转型。在一次别开生面的思政课上,廖青清博士引领学生“穿越时空”,通过VR技术在学校虚拟教学体验馆中亲身体验了《飞夺泸定桥》的惊心动魄。学生们仿佛置身于战火纷飞的现场,感受着红军战士们的英勇与坚韧。卢丹同学激动地分享:“VR体验让我仿佛真的站在泸定桥上,每一步都走得心惊胆战,那种紧张感太真实了。”这样的教学不仅让历史场景栩栩如生,更让革命先烈的英雄气概深深烙印在学生们的心中,激发了他们的爱国热情和对历史的敬畏。这种融合虚拟现实技术的思政课,不仅丰富了教学内容,也极大地提升了学生的学习动力和参与感。

 

当前,学校积极探索将虚拟实践与现实实践相结合的教学模式,致力于打造“线上+线下”相融合的混合式思政课。这种模式通过革新思政课的实践教学方法,不仅丰富了学生的学习体验,更在情感教育和价值观塑造方面发挥了重要作用,为培养能够担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的基础。